Baixauli-Fortea, I., S. Gómez García, M. de E. P. Andrés-Sebastiá, y C. Berenguer-Forner. «UNA PROPUESTA DE INTERVENCIÓN PARA NIÑOS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA A TRAVÉS DE LA LECTURA DIALÓGICA Y LA REALIDAD AUMENTADA». Edetania. Estudios Y Propuestas Socioeducativos., n.º 56, enero de 2020, pp. 135-50, doi:10.46583/edetania_2019.56.483.