Baixauli-Fortea, I., Gómez García, S., Andrés-Sebastiá, M. de E. P. y Berenguer-Forner, C. (2020) «UNA PROPUESTA DE INTERVENCIÓN PARA NIÑOS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA A TRAVÉS DE LA LECTURA DIALÓGICA Y LA REALIDAD AUMENTADA», Edetania. Estudios y propuestas socioeducativos, (56), pp. 135–150. doi: 10.46583/edetania_2019.56.483.