Loredo Enríquez, J., García Cabrero, B., Mendoza Fernández, N. J. y García Vigil, M. H. (2019) «¿CÓMO SE REFLEJAN LAS PRÁCTICAS DOCENTES DE PROFESORES UNIVERSITARIOS EN TRES MOMENTOS CLAVE DE LA CLASE:: LA PLANEACIÓN, CONDUCCIÓN Y EVALUACIÓN?», Edetania. Estudios y propuestas socioeducativos, (54), pp. 147–170. Disponible en: https://revistas.ucv.es/edetania/index.php/Edetania/article/view/409 (Accedido: 25 abril 2024).