Loredo Enríquez, J., García Cabrero, B., Mendoza Fernández, N. J., & García Vigil, M. H. (2019). ¿CÓMO SE REFLEJAN LAS PRÁCTICAS DOCENTES DE PROFESORES UNIVERSITARIOS EN TRES MOMENTOS CLAVE DE LA CLASE:: LA PLANEACIÓN, CONDUCCIÓN Y EVALUACIÓN?. Edetania. Estudios Y Propuestas Socioeducativos., (54), 147–170. Recuperado a partir de https://revistas.ucv.es/edetania/index.php/Edetania/article/view/409