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LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES ACADÉMICOS EN LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ESPECIAL DE LA UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA

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Resumen

La Evaluación de los Aprendizajes Académicos es un deber y un reto para todos los programas de Educación Superior, puesto que garantiza la calidad, pertinencia y actualidad de estos. Así pues, la Licenciatura en Educación Especial de la Universidad de Antioquia (Colombia), comprometida no solo con los sujetos implicados en el proceso de enseñanza y aprendizaje, sino también con la institución universitaria y la sociedad, está llevando a cabo un proceso de investigación evaluativa, con el propósito de mejorar la calidad de la propuesta formativa de los maestros en Educación Especial.

Palabras clave: evaluación de los aprendizajes, educación superior, investigación evaluativa, metodología mixta, modelo CIPP.

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