Edetania. Estudios y propuestas socioeducativos.

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Núm. 49 (2016): Edetania - estudios y propuestas socioeducativas. julio 2016

EDETANIA 49 [Julio 2016]

Publicado: 2016-07-01

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Artículos científicos

LAS LAS ADAPTACIONES DE LOS CLÁSICOS: PUENTES HACIA ISLAS DE TESOROS

Rosa Navarro Durán

17-28
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LAS LAS EDICIONES INFANTILES EN LAS CORRIENTES ESTÉTICAS DE VANGUARDIA (1915-1936)

Jaime García Padrino

29-44
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POESÍA CONTEMPORÁNEA EN EL AULA: EXPERIMENTALIDAD, MULTIMODALIDAD E INTERDISCIPLINARIEDAD COMO FORMAS DE REFLEXIÓN, CREACIÓN Y EMOCIÓN

Glòria Bordons Porrata-Doriaa

45-60
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LA LA ENUMERACIÓN COMO PRINCIPAL RECURSO ICÓNICO Y TEXTUAL EN ALGUNOS LIBROS ÁLBUM

Ana Díaz-Plaja Taboada, Teresa Duran i Armengol, Joan Manuel i Homar

61-74
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ZOOICONOLOGÍA Y LITERATURA. IMÁGENES DE LOS ANIMALES ENTRE LA TRADICIÓN FOLKLÓRICO-LITERARIA, LAS ARTES Y EL SIMBOLISMO

Aitana Martos García, Eloy Martos Núñez

75-90
CHILDREN’S LITERATURE AND PLURILINGUALISM IN A TEACHER TRAINING PROGRAMME. A CLIL APPROACH FOCUSING ON DIDACTICS (FOD)

Maria González Davies

91-106
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EL EL EMPLEO DE LA NOVELA NEGRA EN LA ENSEÑANZA DE LA CULTURA HISPANOAMERICANA CONTEMPORÁNEA A NIVEL UNIVERSITARIO: PUERTO RICO Y LA TRATA DE PERSONAS

Osvaldo Di Paolo Harrison

107-126
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A A PROPÓSITO DE LA FILOSOFÍA DEL CINE COMO EDUCACIÓN DE ADULTOS: LA LÓGICA DEL MATRIMONIO FRENTE AL ABSURDO EN LA FILMOGRAFÍA DE GREGORY LA CAVA DESDE 1933 HASTA 1947

José Alfredo Peris Cancio

127-146
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PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN LA LITERATURA DE ROALD DAHL

Julia Quiles Cerrillo

147-162
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Experiencias pedagógicas

EL EL MUSEO LITERARIO COMO EXPERIENCIA DE ANIMACIÓN LECTORA DESDE LA ASIGNATURA FORMACIÓN LITERARIA PARA MAESTROS (MAGISTERIO)*

Eva Lara Alberola

165-192
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LA LA METÁFORA COMO RECURSO DIDÁCTICO Y REFLEXIVO EN LA FORMACIÓN DOCENTE

Romana Martínez Martínez

193-206
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LA LA REVISTA LITERARIA COMO RECURSO TIC EN EL APRENDIZAJE DE LA LITERATURA

Carme Agustí Aparisi, Paula Sanchis García, Vicent Gimeno Bosch

207-220
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EL EL “MAESTRO CLIL”: RESULTADOS DE UN PROYECTO DE DESARROLLO DOCENTE ADAPTADO A LAS NECESIDADES DEL AULA BILINGÜE EN EDUCACIÓN PRIMARIA

Marta San Román López

221-238
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