“LA ESCUELA INCLUIDA. DINAMIZANDO LA PARTICIPACIÓN ESCOLAR EN LA COMUNIDAD MEDIANTE DIAGNÓSTICO SOCIAL PARTICIPATIVO”, Edetania, no. 41, pp. 57–69, Nov. 2017, Accessed: Aug. 18, 2026. [Online]. Available: https://revistas.ucv.es/edetania/index.php/Edetania/article/view/248