ROSELLO IVARS, A. La incidencia de la metodología de aprendizaje basado en proyectos en un aula de formación profesional para la prevención del abuso sexual en menores. Edetania. Estudios y propuestas socioeducativos., [S. l.], n. 61, p. 205–233, 2022. DOI: 10.46583/edetania_2022.61.839. Disponível em: https://revistas.ucv.es/edetania/index.php/Edetania/article/view/839. Acesso em: 7 oct. 2022.