HACIA UNA ESCUELA INCLUIDA EN SU TERRITORIO: ANÁLISIS DE UNA PRÁCTICA COMUNITARIA. Edetania. Estudios y propuestas socioeducativos., [S. l.], n. 53, p. 99–116, 2018. Disponível em: https://revistas.ucv.es/edetania/index.php/Edetania/article/view/339. Acesso em: 11 jul. 2026.