LA COLABORACIÓN ENTRE ATENCIÓN TEMPRANA Y LA ESCUELA: UNA EXPERIENCIA DE INCLUSIÓN EDUCATIVA E INTRODUCCIÓN A LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EN UN ALUMNO CON NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO. Edetania. Estudios y propuestas socioeducativos., [S. l.], n. 41, p. 219–237, 2017. Disponível em: https://revistas.ucv.es/edetania/index.php/Edetania/article/view/264. Acesso em: 15 aug. 2026.