García Carrasco, J. (2017). PLASTICIDAD, VULNERABILIDAD E INCLUSIÓN: TRES EJES PARA LA TEORÍA DE LA EDUCACIÓN. Edetania. Estudios Y Propuestas Socioeducativos., (Supl. 50), 21–46. Recuperado a partir de https://revistas.ucv.es/edetania/index.php/Edetania/article/view/28