LA COLABORACIÓN ENTRE ATENCIÓN TEMPRANA Y LA ESCUELA: UNA EXPERIENCIA DE INCLUSIÓN EDUCATIVA E INTRODUCCIÓN A LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EN UN ALUMNO CON NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO. (2017). Edetania. Estudios Y Propuestas Socioeducativos., 41, 219-237. https://revistas.ucv.es/edetania/index.php/Edetania/article/view/264