Duran Gisbert, D., & Giné i Giné, C. (2017). LA FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO PARA AVANZAR HACIA LA EDUCACIÓN INCLUSIVA. Edetania. Estudios Y Propuestas Socioeducativos., (41), 31–44. Recuperado a partir de https://revistas.ucv.es/edetania/index.php/Edetania/article/view/260