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APRENDIENDO GEOMETRÍA EN EL ENTORNO: UNA EXPERIENCIA DOCENTE

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Resumen

El presente trabajo recoge una experiencia docente sobre la enseñanza de las matemáticas en un contexto real, llevada a cabo con estudiantes de Magisterio de distintas especialidades. Esta iniciativa surge con la intención de contribuir a una formación de los futuros maestros más eficaz y vinculada con la práctica escolar. Con este propósito, se planteó a los alumnos la elaboración de una propuesta didáctica para trabajar contenidos de Geometría en primaria. Dicha propuesta debía estar centrada en el uso del entorno local como recurso educativo.

Palabras clave: geometría, educación primaria, recurso didáctico, entorno.

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