A partir del marco teórico y de los diversos resultados obtenidos en el trabajo de campo con estudiantes, profesores e investigadores y coordinadores de posgrado en el Proyecto de Investigación sobre Ética Profesional que se desarrolla en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), en este artículo se trabaja el tema de la responsabilidad. Con respecto al marco teórico, se presentan sintéticamente elementos significativos. Estos son: preguntas clave, capacidades que se requieren para ser responsable, situaciones en que puede encontrarse el profesional responsable, conceptos de responsabilidad y tipos de análisis que se requieren, responsabilidad individual y colectiva, la complicada articulación entre responsabilidad individual y responsabilidad institucional y responsabilidad ética y jurídica. Sobre la parte empírica, se retoman los resultados vinculados con el rasgo de responsabilidad obtenidos con las muestras de estudiantes y profesores e investigadores de posgrado de la UNAM, con base en un cuestionarioescala y la información generada a partir de la aplicación de una guía de entrevista a los cuarenta coordinadores de posgrado de la UNAM y a catorce académicos de la ciudad de Valencia con respecto a la pregunta abierta sobre los principales valores de la ética de la investigación.

Palabras clave: Responsabilidad, elementos teóricos y empíricos, México, UNAM